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martes, 28 de febrero de 2017
jueves, 23 de febrero de 2017
¡Papel hecho con piedra!
Hoy, os traigo una entrada un tanto peculiar. Se trata de una curiosidad. Esta curiosidad es que han descubierto algo increíble... ¡Un papel hecho con piedra! Este papel se imprime con un 30% menos de tinta y es respetuoso con el medio ambiente. Aquí os dejo un corto vídeo sobre este maravilloso descubrimiento.
viernes, 17 de febrero de 2017
TRABAJO "EL PRINCIPITO"
El principito
TRABAJO
SOBRE "EL PRINCIPITO"
Para mis chicas/os de 6º:
Con este trabajo podrás desarrollar muchas destrezas; escribir, leer, dibujar, manejar el ordenador.. pero lo más importante es que te dará la oportunidad de reflexionar sobre algunos valores esenciales en el ser humano: amistad, bondad, perseverancia, solidaridad, compañerismo y entusiasmo por aprender.
Para mis chicas/os de 6º:
Con este trabajo podrás desarrollar muchas destrezas; escribir, leer, dibujar, manejar el ordenador.. pero lo más importante es que te dará la oportunidad de reflexionar sobre algunos valores esenciales en el ser humano: amistad, bondad, perseverancia, solidaridad, compañerismo y entusiasmo por aprender.
Espero
que os guste y que aprendáis mucho porque este libro es un tesoro de
enseñanzas que seguro os servirán.
Llegarás
a entender por qué un piloto que viajó
alrededor del mundo y conoció ciudades y personas increíbles,
escribió un libro tan fantástico que ha sido traducido a casi todos
los idiomas.
Ahora
tú también te convertirás un poco en esa persona y descubrirás
cómo se escribió la obra maestra que ahora tienes en tus manos.
Embarca con
nosotros y viaja sobre el libro “El Principito”.
TAREA
Para
conocer bien una obra es necesario conocer bien a su autor.
Lo
primero será conocer a Antoine
de Saint-Exupéry.
Dónde vivió, a qué se dedicaba antes que a escribir, y qué
ocurría en su tiempo.
Conoceremos
también a los personajes, sus aficiones y sus problemas.
Intentaremos saber por qué actuaban así y qué les pasaba a cada
uno.
La
tarea
final consistirá
en realizar una presentación
con impress que
colgaremos en nuestro blog de aula y una
dramatización
sobre un capítulo.
EMPEZAMOS:
1.
El autor
Busca
información sobre los aspectos más importantes de su vida. El
trabajo será un breve
resumen
en formato papel con ilustraciones .
Para
resolver esta actividad, pincha en los enlaces que te adjunto al
final del texto. Se
presentará en cartulina, individual.
2.
El contexto
Busca
información sobre lo que ocurría en Francia y España
en el tiempo en que se escribió El Principito. Después
contesta
en el cuaderno. Se hará individual.
- ¿En qué ciudad y país se escribió la obra?
- ¿Había alguna guerra por aquellos años? ¿Cuál?
- Describe cómo es la ciudad de nacimiento de Antoine.
3
La obra
El
Principito es la gran obra de Antoine de Saint-Exupery. Debes
investigarla y contestar
en el cuaderno
(individual)
a lo siguiente:
- ¿A quién dedica el libro y por qué pide perdón?
- ¿Cuántos capítulos tiene la obra?
- ¿Qué es el dibujo del capítulo I? ¿Por qué lo confundían?
- ¿Quién vivía en el cuarto planeta?
- ¿Cuál era el séptimo planeta?.¿ Qué dice de él?
- El secreto del zorro es muy importante para mantener una buena amistad. ¿En qué consistía?.
4.
Los personajes
En
su viaje, el Principito conoce a personajes con los que
mantiene interesantes conversaciones. Vamos a hacer un repaso de los
más importantes.Para
ello debes “explorar” todos los capítulos del libro e ir
anotando aquellos personajes y frases que más te llame la
atención. En clase.
5.
Hacemos una presentación
En
grupo, elaboramos una
presentación con Impress o con google doc. El tema lo
elegís vosotros . Después la colgaremos en nuestro BLOG DE CLASE.
6.
La
Dramatización.
Cada
grupo
elige 1 capítulo distinto. Deberá leerlo y. luego elaborar un
resumen corto. Por último, preparar una dramatización
para representar al resto de la clase. Pinchar
el enlace para ver un video sobre la película “El Principito”.
7. Frase del Principito
En cartulina tamaño folio, escribir e ilustrar la frase que más te ha gustado
miércoles, 8 de febrero de 2017
U. 6 LENGUA ( Actividades tics). Esperando comentarios
Unidad 6: Las Máquinas
Iniciamos la unidad con la lectura de la biografía de Amelia Earthat y continuamos con los siguientes contenidos:
Iniciamos la unidad con la lectura de la biografía de Amelia Earthat y continuamos con los siguientes contenidos:
- Formación de los adjetivos: 1, 2, 3.
- El adverbio: 1, 2, 3, 4
- Clase y funciones de adverbios: 1, 2, 3, 4,
- Uso de la letra ll y de la letra y: 1, 2, 3, 4, 5, 6
- Las estrofas: 1, 2, 3, 4, 5, 6
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